Die KES-Familie als Instrumente zur Erfassung und Unterstützung pädagogischer Qualität in KiTas im Kontext der Grundsätze elementarer Bildung in Kindertageseinrichtungen
Die Gesetze zur Abwendung von Kindeswohlgefährdungen nehmen explizit auch pädagogische Fachkräfte in die Pflicht. Doch was tun, wenn man tatsächlich vor dieser Herausforderung steht? Einerseits will und darf man nicht wegschauen, andererseits ist man mitunter unsicher mit entsprechenden Themen- und Fragestellungen umzugehen, wenn tatsächlich ein Verdacht auf Kindeswohlgefährdung im Raum
Für das Kinderrecht auf Beteiligung gibt es weder eine Altersgrenze (nach unten), noch andere sprachliche, körperliche, kognitive oder sonstige Bedingungen, die das Kind erfüllen müsste, um dieses Recht wahrzunehmen. Gerade für den U3-Bereich ergeben sich daraus besondere Herausforderungen für das Handeln pädagogischer Fachkräfte. Der Online-Vortrag gibt
Abgrenzung zulässige macht - Machtmissbrauch in der Erziehung: in der Planung.
Planung vorhersehbarer Situationen des Erziehungsalltages. Prüfschema zur Abgrenzung zulässiger Mach von Machtmissbrauch in dem Rahmen fachlicher Legitimität und rechtlicher Zulässigkeit.
Handlungssicher durch fachliche und rechtliche Orientierung.
Fachliche Legitimität und rechtliche Zulässigkeit in grenzproblematischen Situationen des Erziehungsalltags.