Sexuelle Bildung im Kindergarten
Text- und Linksammlung. Digitale Dokumente und Themenlinks zu verschiedenen Aspekten sexualentwicklungsfreundlicher Erziehung
Text- und Linksammlung. Digitale Dokumente und Themenlinks zu verschiedenen Aspekten sexualentwicklungsfreundlicher Erziehung
Jens Krabel und Sebastian Schädler vom Institut für Gegenwartsfragen der frühen Bildung (IGFFB) werden in Ihrem Vortrag auf die Chancen und Herausforderungen eingehen, die mit der Einführung digitaler Software-Lösungen im Arbeitsfeld Kitas verbunden sind. In ihrer Präsentation gehen sie unter anderem folgenden Fragen nach: Welche Lösungen gibt
Insbesondere (aber nicht nur) in den Randzeiten des Betreuungsalltag wird die Leitungskraft mit dem Argument der Verletzung der Aufsichtspflicht konfrontiert, wenn es darum geht, ob bestimmte Situationen „zulässig“ sind oder nicht. Allerdings lassen sich im Hinblick auf die Gestaltung des pädagogischen Alltags klar und deutlich
Häufig werden Leitungskräfte von ihren Mitarbeitenden mit der Aussage konfrontiert, dass es überall personell besser aussähe, als in der eigenen Einrichtung. Ist die Personalknappheit in der Kita – gemessen an der vorgegebenen Personalausstattung – nur gefühlt oder tatsächlich gegeben? Mit einem einfach zu handhabenden Instrument
Der Umfang des notwendigen pädagogischen Personals laut Stellenplan und Betriebserlaubnis ist die eine Sache, - die tatsächlich für die unmittelbare pädagogische Arbeit mit den Kindern zur Verfügung stehenden Fachkraftstunden ist die andere; es verhält sich wie das Brutto zum Netto. Im Vortrag wird ein einfach
Die Diskussion um die Ganztagsentwicklung kommt nun bundesweit in „Fahrt“, seitdem der Bund einen Rechtsanspruch für Kinder im Grundschulalter gesetzlich verankert hat. Bezüglich dieses Rechtsanspruchs der Großen Kinder ist zu beachten, dass im Gesetz nicht davon die Rede ist, nur Ganztagsschulen zu schaffen. Trotzdem ist
Unseren Gleichgewichtssinn bemerken wir erst, wenn wir ihn herausfordern. Ansonsten arbeitet er im Hintergrund mehr oder weniger gut. Doch genau das mehr oder weniger ist entscheidend für viele damit verbundene Leistungen unseres Körpers – sei es das Hören, das Sehen und damit das Lesen oder
Die KES-Familie als Instrumente zur Erfassung und Unterstützung pädagogischer Qualität in KiTas im Kontext der Grundsätze elementarer Bildung in Kindertageseinrichtungen
Ästhetische Bildung – Auf der Suche nach der Sinnlichkeit des Denkens Seit über 20 Jahren beschäftigen sich der Musiker/Musikpädagoge Andreas Nordheim und die Diplompsychologin/Tanzpädagogin Sabine Lippold mit den Potenzialen, die Handwerk, Kreativität und Kunst für Lernen, Bildung und Entwicklung mit sich bringen. Sie folgen der Frage,
Der Early Excellence-Ansatz - Forschungsbefunde zum Übergang von der Kita in die Schule. Lessons to learn! Wie viele frühpädagogische Ansätze auch, beansprucht der Early Excellence-Ansatz, Kinder in ihrer je individuellen Entwicklung zu begleiten, sie in ihrer Kompetenzentwicklung zu stärken und damit u.a. ihre Bildungschancen zu erhöhen.